一級 指標 | 二 級 指 標 | 分 值 | 得分 |
教學(xué) 目標 (15分) | 1、體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一性,體現(xiàn)專業(yè)特點。 | 5 |
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2、以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,教學(xué)民主、開放,教學(xué)理念新。 | 5 |
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3、面向全體學(xué)生,注重學(xué)生知識的掌握、技能的增長和潛質(zhì)的發(fā)展。 | 5 |
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教學(xué) 內(nèi)容 (25分) | 1、教學(xué)內(nèi)容具有開放性,容量適中,課堂結(jié)構(gòu)合理、有序,深度、廣度適宜,準確把握教學(xué)重難點。 | 9 |
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2、注重能力的培養(yǎng),突出重點,突破難點;內(nèi)容不出錯。 | 8 |
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3、課堂訓(xùn)練設(shè)計精、新、活,能舉一反三,突出重心。 | 8 |
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教學(xué) 過程 與 方法 (30分) | 1、充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,多邊互動,密切配合好。 | 10 |
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2、善于引導(dǎo)學(xué)生自主解決問題,導(dǎo)學(xué)、置疑、釋疑好。 | 10 |
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3、以學(xué)生為本,注重學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式地學(xué)習(xí)。 | 10 |
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教師 專業(yè) 素養(yǎng) (10分) | 1、教態(tài)自然,儀表端莊,駕馭課堂的能力強。 | 4 |
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2、方法多樣,因材施教,講究教學(xué)的藝術(shù),具有一定的教學(xué)風(fēng)格,善于織組教學(xué),收放自如。 | 3 |
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3、用普通話教學(xué),語言生動,邏輯性強,板書設(shè)計合理,文字規(guī)范。 | 3 |
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教學(xué) 效果 (20分) | 1、全體學(xué)生思維活躍,參與度高,都有不同程度的成功感。 | 6 |
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2、課內(nèi)檢測、反饋訓(xùn)練效果好,基礎(chǔ)知識得到鞏固,基本技能掌握程度高。 | 8 |
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3、學(xué)生參與面廣,初步掌握了學(xué)習(xí)方法,既教書又育人。 | 6 |
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評 價 意 見 |
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評委簽名: |